九月三十日下午三点，大学英语写作课程组的胡莎、刘径华、刘洋老师在课程组组长杨佳老师的召集下在经世楼C区二楼教师休室开展课程组会议。
本次会议围绕如何在大学英语写作课堂中进行“课程思政”展开讨论。课程思政的核心在于“立德树人”，注重如何在教学中培养有理想，有本领，有担当的时代新人。参会老师们立足于大学英语写作课的课程目标，即让学生掌握英语写作的基本理论知识以及写作技巧，提高学生用英语表达思想的写作能力，重点探讨了如何在课堂上引入思政内容，让自己成为学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。老师们在谈到如何将课程学习目标与思政教育结合的时候，都结合自己在授课期间对教学内容的实践和反思提出了很多切实可行的建议。例如：在讲授英语句子不同类型这个内容时，老师可以通过引导学生观察分析英汉句子写作上的特点，促使他们发现、归纳英汉两门语言间的差异，认识语言的多样性。正如习近平总书记在十九大报告中强调指出的：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民强族。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”大家一致认为，在英语学习过程中引导学生通过对比分析及对语言差异性的归纳，能使学生更加深入地观察母语，有助于加深对汉语言及中华文化的认识，增强我们的民族自豪感和文化自信心。
会上，老师们进行了热烈广泛的讨论，集思广益，各抒己见，进一步对实施思政教育增强了信心。
