大学英语写作课程组10月11日开展教研活动，课程组四位老师悉数到场。会上，课程组组长胡莎老师传达了学院课程组工作的安排和计划，与会教师讨论了新学期英语写作教学活动的开展。
进一步加强课程组建设是转变教学范式，更新教学理念，提高教学质量的重要手段之一，是落实认证学习质量保障体系的基础，也是深化教学改革的重要途径。学院要求课程组优化课程内容、统一教学进度、重视师资培训、搞好科研工作，相互学习，共同提高，全面提高教学质量。
课程组老师针对本学期英语写作教学活动的开展进行了热烈讨论。结合实际情况，分析了课程可能存在的问题和今后改进的方向，如教学设计上可以更加明确学习目的。以目的为导向设计能督促学生反思和产出的课上学习活动和课下写作任务；增强阅读带动写作的训练；课堂活动应进一步提高学生的参与度，比如在课堂上引导学生的写作思路，通过小组讨论来完成和改进提纲；增加摘要写作和简短报告撰写的练习；课后作业进行学生互改，适当安排师生面谈与面批等。
此次教研活动进一步明确了课程组建设的方向。课程组教师深入探讨，互相学习，取长补短，进一步优化了课程设计，对提高课程组教师教学技术与艺术起到了促进作用。
